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MyPolis

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A MyPolis tem como missão promover a participação cívica e a literacia democrática de crianças e jovens, através de ferramentas sociais inovadoras.

Área geográfica de implementação:

Local, Regional Internacional

Democracia Participativa | Gamificação | Impacto Social

Descrição

A MyPolis opera como uma rede social de participação cívica, conectando jovens a representantes políticos e incentivando a apresentação de propostas para a transformação positiva dos territórios. Ao longo dos anos, a MyPolis recebeu feedback extremamente positivo de dezenas de autarcas, centenas de professores/as e milhares de alunos/as, validando a sua eficácia e impacto. O compromisso contínuo da MyPolis é inspirar e capacitar os/as jovens, promovendo uma cidadania ativa e consciente que visa criar um impacto duradouro no envolvimento cívico. Os nossos programas educativos têm como principal objetivo o desenvolvimento pessoal e social dos/as jovens, promovendo um envolvimento cívico efetivo de forma divertida, simples e intuitiva. Atualmente, estes programas são implementados em 30 autarquias de Portugal.

Proposta Implementada.jpg

Implementação

A MyPolis é uma plataforma digital que aproxima cidadãos e cidadãs dos decisores políticos, permitindo que os membros de uma comunidade submetam propostas de transformação para o seu território, abordando problemas identificados. As propostas são analisadas pela Câmara Municipal ou Junta de Freguesia, e podem ser comentadas e votadas pela população, estabelecendo um canal de comunicação com o poder local e incentivando a participação ativa de todos. O programa “MyPolis nas Escolas” tem como missão levar esta plataforma às escolas e envolver a população mais jovem. Utilizamos metodologias de aprendizagem não formal em sala de aula, incluindo jogos como “Exploradores da Cidadania” (1.º Ciclo), “Agentes da Cidadania” (2.º e 3.º Ciclo) e “Conselheiros da Cidadania” (Ensino Secundário e Profissional). Além disso, apoiamos processos participativos, como o Orçamento Participativo Jovem (OPJ), em diversas comunidades. Os materiais desenvolvidos possibilitam que os alunos treinem competências como escuta ativa, empatia, análise crítica do território, trabalho em equipa e pensamento abstrato. A participação culmina na Assembleia de Transformadores Sociais, um momento informal de diálogo entre jovens e representantes políticos, onde as ideias são partilhadas e discutidas, e os jovens recebem feedback sobre a implementação das suas propostas. O jogo das Assembleias, criado para facilitar este diálogo, promove uma comunicação colaborativa e eficaz.

A MyPolis tem estabelecido uma linha direta de comunicação digital entre jovens e decisores. Propostas como a criação de mais ecopontos, calçadas seguras, trotinetes para apoio à polícia, passadeiras 3D desenvolvidas por uma escola de tecnologias, e bicicletas comunitárias para deslocações escolares têm surgido de várias regiões do país. Há uma diversidade de projetos, desde iniciativas simples até propostas encaminhadas para as autarquias. Gradualmente, a MyPolis tem despertado o interesse dos jovens em resolver os problemas das suas comunidades, resultando já em centenas de propostas. O percurso da MyPolis é repleto de prémios que refletem a nossa paixão pela cidadania e pela inclusão dos jovens na participação cívica, incluindo o Prémio Mais Ajuda Lidl (Inovação Social para Promoção da Educação), a menção no Montepio Acredita Portugal (maior concurso de empreendedorismo em Portugal com cerca de 11.000 candidaturas), e o reconhecimento da Comissão Europeia, que nos considerou um dos três projetos mais inspiradores na área de inclusão digital em Portugal.

Resultados

A MyPolis teve um impacto significativo no envolvimento cívico dos jovens, alcançando um número considerável de participantes e promovendo a apresentação de propostas que visam a transformação positiva das comunidades. Os resultados são um reflexo do compromisso com a educação cívica e da eficácia das atividades implementadas ao longo do projeto.

 

  • +30,000 jovens alcançados

  • +4,500 propostas submetidas

  • +230 propostas implementadas

  • +180 assembleias participativas realizadas Avaliações de satisfação:

  • 84% dos alunos atribuem nota 6 ou superior ao projeto

  • 98% dos professores atribuem nota 7 ou superior ao projeto

 

Resultados de desenvolvimento de competências cívicas e de cidadania dos alunos em relação ao ano letivo 2022-2023:

 

  • 59% de aumento no conhecimento sobre canais de participação cívica e democrática

  • 56% de aumento na capacidade de criar soluções para problemas identificados

  • 46% de aumento na apropriação e responsabilização pelo espaço escolar

  • 44% de aumento na sensibilização para a importância do voto

Testemunhos

Eu sou fã do projeto, acho-o dinâmico e muito didático. Promove nos alunos capacidades de debate e luta pelos seus interesses, na melhoria da qualidade de vida ou de questões inovadores, associadas ao seu concelho. Permite-lhes um contacto mais próximo com os responsáveis políticos locais, dá-lhes abertura a novas experiências, na maioria das vezes, idealizadas e criadas pelos próprios.”

— Professor/a de Lagoa

Pontos fortes do projeto:

A possibilidade de vivenciar aspetos importantes na vida de um cidadão: eleições, votos, saber ouvir, participar ativamente, colaborar, tomar decisões.”

— Professor/a de Vila Nova de Poiares

Brochura - Rede Nacional para a Democrac

É um projeto que incentiva e auxilia os jovens a terem a sua voz e a poderem usar para benefício do seu município tanto como para terceiros.”

— Aluno/a de Matosinhos

Na verdade, eu gostei de tudo, foi muito divertido poder ajudar a comunidade e sentir que somos heróis.”

— Aluno/a de Algueirão Mem Martins

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Brochura - Rede Nacional para a Democrac
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